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Módulos OHOA en español: Estrategias de interventor

Actividad de Aprendizaje 3: Actuar como un puente, no como un obstáculo



Duración: 2 horas

Tareas

Vea esta presentación en diapositivas:

Actividades y tareas sugeridas para el tablero de discusión

Asignación: Actuar como un puente

   

 

Para llevar

Hay muchas maneras de actuar como un puente entre el estudiante y el mundo a su alrededor. Para actuar como un puente, usted primero ya debe estar realizando actividades y tareas con un estudiante. Si el estudiante no participa en lo que está sucediendo, no está disponible para vincularse.