Actividad de Aprendizaje 2: Cómo fomentar las interacciones sociales naturales

Vea estas presentaciones en diapositivas:

Actividad en el foro de debate - Debate del club de servicio:

Una estudiante de séptimo grado, con sordoceguera, pertenece a un club de servicio en su escuela secundaria. A fin de garantizar que ella desempeñe una función valiosa, considere lo siguiente:

• ¿Está desempeñando una función imprescindible dentro del grupo? En otras palabras, ¿es una función esencial que debe desempeñarse?
• ¿Otros miembros del grupo valoran su función? (¿Es "genial"?)
• ¿Tiene otras opciones con respecto a qué función desempeñar?
• ¿A lo largo del tiempo contribuye de diferentes maneras o su función es estática?
• ¿TODOS los estudiantes tienen la oportunidad de dar y recibir apoyo? (Interdependencia)
• ¿Cómo se puede garantizar que el estudiante con sordoceguera desempeñe una función valiosa dentro del grupo?

Responda a por lo menos una publicación por parte de otra persona con respecto a las estrategias que podrían utilizarse para fomentar la participación de la estudiante en las actividades del grupo.