Actividad de Aprendizaje 2: Calendarios iniciales
Duración: 2.5 horas
Tareas
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Actividades y tareas sugeridas para el tablero de discusión
Actividad en el foro de debate - Calendarios iniciales y el concepto de tiempo
Destine unos minutos a reflexionar por qué los tipos específicos de calendarios que ha conocido hasta ahora son necesarios para ayudar a los niños sordo-ciegos a comprender el concepto del tiempo. Comparta sus opiniones en este tablero de debate.
Para llevar
Los calendarios iniciales —los primeros "cronogramas" de los niños— son muy diferentes de los calendarios tradicionales. Desglosan el tiempo en "fragmentos" y cada fragmento representa una actividad. Los calendarios de anticipación representan el pasado inmediato y el futuro inmediato. Los calendarios diarios amplían el tiempo para incluir una secuencia de actividades. Es muy importante elegir el tipo de calendario que coincida con las habilidades actuales del niño.