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Módulos OHOA en español: La función del interventor en el entorno educativo
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Módulos OHOA en español: La función del interventor en el entorno educativo

One painted hand over another.

Resultados del aprendizaje

  • Poder explicar las funciones de un interventor.
  • Comprender los principios de la intervención.
  • Poder describir la intervención como un proceso de equipo.
  • Conocer la dinámica básica del equipo.

Equipo de desarrollo

  • Beth M.S. Kennedy (Lead)
  • Luis Miranda
  • Jennifer Lester
  • Diane Foster
  • Patti McGowan
  • Megan Cote

Cita sugerida

Kennedy, B., Miranda, L., Lester, J., Foster, D., McGowan, P., Cote, M. (revisión de septiembre de 2014). La función del interventor en el entorno educativo. En el Centro Nacional de Sordoceguera, Manos abiertas, acceso abierto: Módulos de aprendizaje para el interventor de sordo-ciegos. Monmouth, OR: Centro Nacional de Sordoceguera, The Research Institute en la Universidad Western Oregon.