Recapitulación
Para llevar
De acuerdo a la misma definición de la sordoceguera, usted entiende que todos los estudiantes sordo-ciegos experimentan diferentes niveles de acceso a la información visual y auditiva. Más allá de los sentidos de la vista y el oído, algunos niños sordo-ciegos nacen con padecimientos que también afectan su acceso a la información de otros sentidos. Ha aprendido cierta información básica sobre los 7 sentidos y cómo el cerebro es parte del sistema de procesamiento sensorial. Para los estudiantes sordo-ciegos, un interventor o cualquier miembro del equipo debe colaborar con otros profesionales médicos y educativos para comprender más sobre los tipos de información sensorial a los que tiene acceso, así como las condiciones ambientales que fomentan el acceso del estudiante a la información.
Evaluación
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